Pracovný tím tvorí zmes rôznych osobností a ich misia, talenty, kapacita, miera angažovanosti a otvorenosti k vzájomnej spolupráci tvoria základné piliere kvalitných výkonov.
Prekážky tímovej spolupráce najčastejšie tvoria: nezladená misia, slabá kohézia, nízka úroveň konštruktívnej komunikácie, nejednotnosť postupov, neschopnosť integrovať silných jedincov do harmonicky fungujúceho tímu alebo nejasná hierarchia priorít, zahmlená misia či slabá morálka.
Tréning Váš tím prevedie praktickou a kreatívnou cestou budovania vysoko efektívne fungujúcich tímov, nastaví kľúčové piliere spolupráce a poskytne užitočné riešenia na zvýšenie kvality podávaných výkonov. Zároveň poskytne novým lídrom jasnú profesionálnu orientáciu v riadení tímu – spoločný rámec vedenia, základné „oporné body“ leadershipu a praktické zásady, o ktoré sa môžu oprieť pri nastavovaní očakávaní, pravidiel spolupráce a výkonu.
Naučí, ako viesť konštruktívny a rámcovaný dialóg pri riešení náročných situácií a nastavovaní dohôd v tíme.
Kľúčové oblasti skupinových riešení:
| Časť tréningu | Čo rozvíja daná oblasť tréningu? | Na aké otázky sa hľadá odpoveď? |
|---|---|---|
| KONTEXT | Rozvoj schopnosti konštruktívne vyhodnotiť súčasnú situáciu a kľúčové oblasti vplyvov na ich výkony. | Aká je situácia v tíme? Aké sú ich kritické predstavy a očakávania? Čo výrazne ovplyvňuje ich výkony? |
| MISIA | Rozvíja schopnosť konštruktívneho pomenovania kľúčového poslania tímu. | Prečo sme tu? Aké sú hlavné ciele tímu? Úroveň nášho vystupovania a imidž dostatočne zrkadlia misiu? |
| TALENT | Podporuje sebareflexiu a zamyslenie sa nad potrebnými talentmi, zručnosťami a kompetenciami k danej pozícii. | Disponujeme potrebnými talentmi a zručnosťami k dosiahnutiu úspechov? Sú všetky potrebné kompetencie a zručnosti zastúpené v danom tíme? V čom musíme byť lepší? |
| NORMY | Kladie dôraz na schopnosť zadefinovania najdôležitejších pravidiel a noriem v tíme pre jeho správne a efektívne fungovanie. | Aké pravidlá platia v tíme (komunikácie, obliekania, reporty, fungovanie, prevádzkový rytmus)? |
| ANGAŽOVANOSŤ | Schopnosť vytvárania dohôd, miera motivácie a zapojenie sa do smerovania, nastavenia niektorých kľúčových pravidiel. | Aká je naša motivácia? Sme všetci dostatočne angažovaní? Sú všetci stotožnení so smerovaním a cieľmi? Navrhujeme konštruktívne riešenia? |
| ZDROJE | Schopnosť konštruktívne pomenovať a špecifikovať potrebné zdroje. Zdroje zahŕňajú materiálne prostriedky a potreby, ale aj nemateriálne veci ako právomoci alebo kompetencie. | Aké nástroje potrebujeme k dosiahnutiu cieľov? Disponujeme dostatočnými zdrojmi? Máme dostatočné právomoci? |
| MORÁLKA | Skúma mieru súdržnosti tímu a vnútorné presvedčenie v oblasti smerovania. Tiež sa zaoberá oblasťou riešenia nezhôd v tíme. | Dokážeme spolu vyjsť? Sme schopní konštruktívne riešiť nezhody a konflikty? |
| VÝSLEDKY | Oblasť výsledkov skúma efektívnu formu stanovenia úloh a cieľov a kritériami hodnotenia výkonov. | Nastavujeme ciele a pravidelne sa monitorujú a vyhodnocujú? Sme schopní dosahovať kvalitné výsledky? |
Na konci tréningu sa zostavuje akčný plán. Stanovia sa ďalšie kroky z jednotlivých oblastí raketového modelu, kde tím zistil počas tréningu potrebu skvalitnenia fungovania v danej oblasti.
Tréning je koncipovaný na základe poznatkov získaných zo štúdií Grordona Curphyho THE ROCKET MODEL©
Počet účastníkov: max.12 osôb
Počet dni/ hod: 2 dni
Lektor: Tibor Kocsis
Miesto: podľa výberu objednávateľa
Počet účastníkov: max. 12 osôb
Počet dni/ hod: 2 dni
Účastnícky poplatok: 340,- € na osobu/ 2 dni
Zľavy: V prípade realizácie školenia vo vlastných priestoroch záujemcu bude z účastníckeho poplatku poskytnutá zľava vo výške 50,- € na osobu. Minimálny počet účastníkov je 8 v prípade poskytnutia vlastných priestorov objednávateľa.
Termíny otvorených školení v Bratislave: